信管網(wǎng)考友:

項目出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺陷。項目經(jīng)理將項目團(tuán)隊和質(zhì)量工程師召集在一起分析問題。 查找原因。大家就此提出了三種不同的看法。此時宜采用( )工具或方法來確定問題根本原因。

A.流程圖

B.檢查

C.控制圖

D.差異試驗

信管網(wǎng)考友:

這題為啥是流程圖呢？

信管網(wǎng)考友:

流程圖可以查找原因

信管網(wǎng)考友:

我也是被那三個方案給騙了，我覺得三個方案就要用實驗測試一下哪個方案是對的

信管網(wǎng)考友:

所以下次碰到這種題，我估計還是會選D

信管網(wǎng)考友:

我也覺得呢，應(yīng)該。將三個方案進(jìn)行試驗一下呀。畫流程圖能把三個方案的問題畫出來嗎？

信管網(wǎng)考友:

這個是官方教材26章，質(zhì)量與測試標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容

信管網(wǎng)考友:

這個題目，因為四個選項中只有A能分析原因，所以選流程圖。流程圖是分析原因的一種工具

信管網(wǎng)考友:

流程圖和魚骨圖都是找根本原因，什么區(qū)別呢？@信管網(wǎng)助教答疑郭老師

信管網(wǎng)考友:

做題的時候多數(shù)選魚骨圖，如果選項有魚骨圖和流程圖，選什么呢？

信管網(wǎng)考友:

其他3個不行嗎，檢查，差異檢查

信管網(wǎng)考友:

其他都不是質(zhì)量控制中的原因分析工具

信管網(wǎng)考友:

可是流程圖怎么能分析到原因呢？

信管網(wǎng)考友:

可以的，老師應(yīng)該都講過，在老7工具中，因果圖   帕累托圖   流程圖都是可以用來分析原因的工具