系統(tǒng)集成項目管理工程師當(dāng)天每日一練試題地址:www.ichunya.com/exam/ExamDay.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項目管理工程師每日一練試題匯總:www.ichunya.com/class/27/e2_1.html
系統(tǒng)集成項目管理工程師每日一練試題(2021/6/30)在線測試:www.ichunya.com/exam/ExamDay.aspx?t1=2&day=2021/6/30
點擊查看:更多系統(tǒng)集成項目管理工程師習(xí)題與指導(dǎo)
系統(tǒng)集成項目管理工程師每日一練試題內(nèi)容(2021/6/30)
試題1: 關(guān)于項目溝通方式的敘述,不正確的是( )
A、溝通方式的選擇與溝通渠道有關(guān),與溝通技術(shù)無關(guān)
B、常用的溝通方式有書面溝通,口頭溝通
C、口頭的溝通方式比較為人性化,容易使溝通雙方充分了解
D、必要時要用正式會議的形式進行溝通
下表給出某信息化建設(shè)項目到2017年9月1日為止的成本執(zhí)行(績效)數(shù)據(jù),基于該數(shù)據(jù),項目經(jīng)理對完工估算(EAC)進行預(yù)測,假設(shè)當(dāng)前的成本偏差被看作是可代表未來偏差的典型偏差時,EAC應(yīng)為()元。
A、45000.00
B、50000.00
C、53200.00
D、62500.00
關(guān)于軟件用戶質(zhì)量要求,以下說法正確的是( )。
A.用戶質(zhì)量要求可通過內(nèi)部質(zhì)量的度量、外部度量。有時是功能度量來確定為質(zhì)量要求
B. 用戶質(zhì)量要求可通過用戶需求質(zhì)量的度量、內(nèi)部度量。有時是外部度量確定為質(zhì)量要求
C.用戶質(zhì)量要求可通過使用質(zhì)量的度量、外部度量,有時是內(nèi)部度量來確定為質(zhì)量要求
D.用戶質(zhì)量要求可通過使用質(zhì)量的外部度量、內(nèi)部度量。有時是需求度量來確定為質(zhì)量要求
When multiple routers are used in interconnected networks,the routers exchange information about()using a dynamic routing protocol
A、destination addresses
B、IP addresses
C、work addresses
D、router addresses
從信息系統(tǒng)開發(fā)的角度來看,信息系統(tǒng)的生命周期包括( )
A、立項、開發(fā)、運維、消亡
B、啟動、計劃、執(zhí)行、控制和收尾
C、總體規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)驗收
D、招標(biāo)、投標(biāo)、執(zhí)行合同、合同收尾
某項目由并行的3個模塊A、B和C組成,其中活動A需要3人5天時間完成?;顒覤需要6人7天時間完成?;顒覥需要4人2天時間完成,為了保證項目在最短時間內(nèi)完成。則最少應(yīng)該為項目配置(1)人,假設(shè)活動A、B和C按時完成的概率分別為80%、70%和100%,則該項目按時完成的概率為(2)。
(1)A、6
B、9
C、10
D、13
(2)A、50%
B、56%
C、64%
D、90%
( )describes,in detail,the project’s deliverables and the work required to create those deliverables.
A. Product scope description
B. Project objectives
C. Stakeholder Analysis
D.The projects cope statement
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學(xué)員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |