信息系統(tǒng)項目管理師論文中如何體現(xiàn)馬斯洛需求理論和雙因素理論還有團(tuán)隊發(fā)展階段

問：老師，馬斯洛需求理論和雙因素理論還有團(tuán)隊發(fā)展階段，在進(jìn)行人力資源管理論文書寫的時候，是可以在建設(shè)項目團(tuán)隊和管理項目團(tuán)隊中都可以寫還是說只能寫在某一個里面？麻煩解答下

答：應(yīng)該在這兩個過程中，都是可以得到應(yīng)用的。 在論文中建議在建設(shè)項目團(tuán)隊過程中，使用上述激勵模型來創(chuàng)建高效團(tuán)隊。管理項目團(tuán)隊重點(diǎn)寫跟蹤團(tuán)隊成員工作績效，沖突解決等。

馬斯洛需求理論

一般指馬斯洛需求層次理論。，包括人類需求的五級模型，通常被描繪成金字塔內(nèi)的等級。從層次結(jié)構(gòu)的底部向上，需求分別為：生理的需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。

X理論和Y理論

X理論主要體現(xiàn)了獨(dú)裁型管理者對人性的基本判斷，主要觀點(diǎn)是：人性好逸惡勞；人以自我為中心；人缺乏進(jìn)取心；人容易受騙和被煽動；人天生反對改革。Y理論與X理論的觀點(diǎn)截然相反。X理論可以加強(qiáng)管理，但項目團(tuán)隊成員通常比較被動地工作：Y理論可以激發(fā)員工主動性，但對于員工把握工作而言可能放任過度。

團(tuán)隊發(fā)展階段

優(yōu)秀團(tuán)隊的建設(shè)不是一蹴而就的，一般要依次經(jīng)歷以下5個階段。

形成階段(Forming)，震蕩階段(Storming)，規(guī)范階段(Norming)，發(fā)揮階段(Performing)，解散階段(Adjouming)。