信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師通關(guān)考友經(jīng)驗(yàn)分享

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我聽(tīng)的是倪老師講的課，學(xué)習(xí)到的是從整體把握和記憶，就是先搭起每一章節(jié)的架構(gòu)知識(shí)，然后從十大領(lǐng)域管理整體把握，十大領(lǐng)域知識(shí)不是獨(dú)立的，都是有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，然后不論綜合選擇題，下午簡(jiǎn)答題還是論文就有整體連貫性理解了，以前論文都是50以上，這次45飄過(guò)，主要是根據(jù)實(shí)際舉例子還是要多一些，參加培訓(xùn)課學(xué)習(xí)到了整體交叉連貫性理解把握，對(duì)以后的其他類(lèi)型老師很有借鑒，這是本次培訓(xùn)學(xué)到的最主要技巧。

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謝謝分享項(xiàng)目背景有避免踩坑的經(jīng)驗(yàn)嗎？

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對(duì)自己寫(xiě)的項(xiàng)目背景總是不自信

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盡量選擇真實(shí)的項(xiàng)目，不要好高騖遠(yuǎn)寫(xiě)個(gè)幾千萬(wàn)幾十個(gè)人那種，管理起來(lái)也比較難，細(xì)節(jié)方面也容易丟分，另外就是班主任老師說(shuō)的那些了，近幾年的項(xiàng)目