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系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題（2023/6/11）在線測(cè)試：www.ichunya.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2023/6/11

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系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容（2023/6/11）

試題五（15分）
閱讀下列說(shuō)明，回答問(wèn)題1至問(wèn)題3。將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
[說(shuō)明]
小趙是一位優(yōu)秀的軟件設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)過(guò)多項(xiàng)系統(tǒng)集成項(xiàng)目的應(yīng)用開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在公司因人手緊張，讓他作為項(xiàng)目經(jīng)理獨(dú)自管理一個(gè)類似的項(xiàng)目，他使用瀑布模型來(lái)管理該項(xiàng)目的全生命周期，如下所示：

項(xiàng)目進(jìn)行到實(shí)施階段，小趙發(fā)現(xiàn)在系統(tǒng)定義階段所制訂的項(xiàng)目計(jì)劃估計(jì)不準(zhǔn)，實(shí)施階段有許多原先沒(méi)有估計(jì)到的任務(wù)現(xiàn)在都冒了出來(lái)。項(xiàng)目工期因而一再延期，成本也一直超出。
[問(wèn)題1]（6分）
根據(jù)項(xiàng)目存在的問(wèn)題，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小趙在項(xiàng)目整體管理方面可能存在的問(wèn)題。
[問(wèn)題2] （6分）
（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述瀑布模型的優(yōu)缺點(diǎn)。
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述其他模型如何彌補(bǔ)瀑布模型的不足。
[問(wèn)題3]（3分）
針對(duì)本案例，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目進(jìn)入實(shí)施階段時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理小趙應(yīng)該完成的項(xiàng)目文檔工作。

信管網(wǎng)cnitpm437862872106：
（1），軟件工程師轉(zhuǎn)行項(xiàng)目管理，未進(jìn)行系統(tǒng)性的培訓(xùn)，可能存在經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題 （2），人手緊張，人力資源安排不到位 （3），到實(shí)施階段才發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目計(jì)劃估計(jì)不準(zhǔn)，監(jiān)控粒度較粗 （1）瀑布模型的優(yōu)缺點(diǎn) （2）

信管網(wǎng)cnitpm526174149966：
問(wèn)題1： 1.項(xiàng)目計(jì)劃沒(méi)有根據(jù)實(shí)際制定 2.整體管理計(jì)劃制定時(shí)沒(méi)有做到全員參與，計(jì)劃沒(méi)有經(jīng)過(guò)評(píng)審 3.小趙本身項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)不足 4.使用的開(kāi)發(fā)模型不適合項(xiàng)目 問(wèn)題2： （1）瀑布模型適合于需求明確或者變更少，是按照傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法順序執(zhí)行 （2）

信管網(wǎng)cnitpm559799556474：
問(wèn)題1：1.編制項(xiàng)目管理計(jì)劃不科學(xué)，估計(jì)不準(zhǔn)；2.項(xiàng)目可能延遲時(shí)沒(méi)有及時(shí)變更項(xiàng)目進(jìn)度；3.成本控制存在問(wèn)題；4.項(xiàng)目溝通存在問(wèn)題，項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中有變更時(shí)沒(méi)有及時(shí)與客戶及公司領(lǐng)導(dǎo)等主要干系人進(jìn)行匯報(bào)溝通。 問(wèn)題3:1.需求規(guī)格說(shuō)明書(shū) 2.項(xiàng)目設(shè)計(jì)概要 3.項(xiàng)目詳細(xì)設(shè)計(jì) 4.wbs及wbs字典 5.項(xiàng)目報(bào)告

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制定的項(xiàng)目管理計(jì)劃存在問(wèn)題,不足以指導(dǎo)后期的項(xiàng)目執(zhí)行 ；在項(xiàng)目定義階段沒(méi)有充分項(xiàng)目計(jì)劃、wbs等的規(guī)劃不夠詳細(xì)，導(dǎo)致很多任務(wù)沒(méi)有估計(jì)到； 變更管理存在問(wèn)題，沒(méi)有制定變更控制流程； 沒(méi)有對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行定期的更新和維護(hù)；項(xiàng)目定義階段，對(duì)項(xiàng)目的需求任務(wù)識(shí)別不準(zhǔn)確，導(dǎo)致實(shí)施階段冒出很多沒(méi)有估計(jì)到的任務(wù),忽略了項(xiàng)目整體監(jiān)控和協(xié)調(diào)，項(xiàng)目范圍識(shí)別不清，進(jìn)度制定不合理導(dǎo)致工期一再延期，成本一直超支；項(xiàng)目整體監(jiān)控存在問(wèn)題，沒(méi)有對(duì)項(xiàng)目發(fā)生偏差及時(shí)進(jìn)行原因分析，及進(jìn)行糾偏處理； 瀑布模型優(yōu)點(diǎn)：階段劃分明確，負(fù)責(zé)人工作范圍、職責(zé)分工明確，適合于需求范圍明確的項(xiàng)目； 缺點(diǎn)：每個(gè)階段只有當(dāng)前一個(gè)階段的活動(dòng)執(zhí)行完，當(dāng)前活動(dòng)才能開(kāi)展，是一種理想的線性模式，對(duì)于需求不明確或易變動(dòng)的項(xiàng)目不適合； 原型模型：用于解決需求不明確的情況，通過(guò)先制定一個(gè)模型，迭代進(jìn)行需求更新； 螺旋模型：強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)分析，適合需求不明確、龐大的高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目； 應(yīng)該完成的文檔有：項(xiàng)目管理計(jì)劃，項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)，進(jìn)度基準(zhǔn)，成本基準(zhǔn)，

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制定的項(xiàng)目管理計(jì)劃存在問(wèn)題,不足以指導(dǎo)后期的項(xiàng)目執(zhí)行 ；在項(xiàng)目定義階段沒(méi)有充分項(xiàng)目計(jì)劃、wbs等的規(guī)劃不夠詳細(xì)，導(dǎo)致很多任務(wù)沒(méi)有估計(jì)到； 變更管理存在問(wèn)題，沒(méi)有制定變更控制流程； 沒(méi)有對(duì)項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行定期的更新和維護(hù)；項(xiàng)目定義階段，對(duì)項(xiàng)目的需求任務(wù)識(shí)別不準(zhǔn)確，導(dǎo)致實(shí)施階段冒出很多沒(méi)有估計(jì)到的任務(wù),忽略了項(xiàng)目整體監(jiān)控和協(xié)調(diào)，項(xiàng)目范圍識(shí)別不清，進(jìn)度制定不合理導(dǎo)致工期一再延期，成本一直超支；項(xiàng)目整體監(jiān)控存在問(wèn)題，沒(méi)有對(duì)項(xiàng)目發(fā)生偏差及時(shí)進(jìn)行原因分析，及進(jìn)行糾偏處理； 瀑布模型優(yōu)點(diǎn)：階段劃分明確，負(fù)責(zé)人工作范圍、職責(zé)分工明確，適合于需求范圍明確的項(xiàng)目； 缺點(diǎn)：每個(gè)階段只有當(dāng)前一個(gè)階段的活動(dòng)執(zhí)行完，當(dāng)前活動(dòng)才能開(kāi)展，是一種理想的線性模式，對(duì)于需求不明確或易變動(dòng)的項(xiàng)目不適合； 原型模型：用于解決需求不明確的情況，通過(guò)先制定一個(gè)模型，迭代進(jìn)行需求更新； 螺旋模型：強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)分析，適合需求不明確、龐大的高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目； 應(yīng)該完成的文檔有：項(xiàng)目管理計(jì)劃，項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)，進(jìn)度基準(zhǔn)，成本基準(zhǔn)，