信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:www.ichunya.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=1
往期信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師每日一練試題匯總:www.ichunya.com/class/27/e1_1.html
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題(2024/7/16)在線測(cè)試:www.ichunya.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=1&day=2024/7/16
點(diǎn)擊查看:更多信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師習(xí)題與指導(dǎo)
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2024/7/16)
A公司承接了某銀行大型信息系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目,任命張偉擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。該項(xiàng)目于2017年年初啟動(dòng),預(yù)計(jì)2018年年底結(jié)束。
項(xiàng)目啟動(dòng)初期,張偉任命項(xiàng)目成員李明擔(dān)任項(xiàng)目的質(zhì)量管理員,專(zhuān)職負(fù)責(zé)質(zhì)量管理,考慮到李明是團(tuán)隊(duì)中最資深的工程師,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),張偉給予李明充分授權(quán),讓他全權(quán)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的質(zhì)量管理。
得到授權(quán)后,李明制定了質(zhì)量管理計(jì)劃,內(nèi)容包括每月進(jìn)行質(zhì)量抽查、每月進(jìn)行質(zhì)量指標(biāo)分析、每半年進(jìn)行一次內(nèi)部審核等工作。
2017年7月份,在向客戶進(jìn)行半年度工作匯報(bào)時(shí),客戶表示對(duì)項(xiàng)目的不滿,一是項(xiàng)目進(jìn)度比預(yù)期滯后:二是項(xiàng)目的階段交付物不能滿足合同中的質(zhì)量要求。
由于質(zhì)量管理工作由李明全權(quán)負(fù)責(zé),張偉并不清楚究竟發(fā)生了什么問(wèn)題,因此,他找李明進(jìn)行了溝通,得到兩點(diǎn)反饋:
1.在每月進(jìn)行質(zhì)量檢查時(shí),李明總能發(fā)現(xiàn)些不符合項(xiàng)。每次都口頭通知了當(dāng)事人,但當(dāng)事人并沒(méi)有當(dāng)回事,同樣的錯(cuò)誤不斷重復(fù)出現(xiàn):
2.李明認(rèn)為質(zhì)量管理工作太得罪人,自己不想繼續(xù)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。
接著,張偉與項(xiàng)目組其他成員也進(jìn)行了溝通,也得到兩點(diǎn)反饋:
1.李明月度檢查工作的顆粒度不一致。針對(duì)他熟悉的領(lǐng)域,會(huì)檢查得很仔細(xì):針對(duì)不熟悉的領(lǐng)域,則一帶而過(guò):
2.項(xiàng)目組成員普遍認(rèn)為:在項(xiàng)目重要里程碑節(jié)點(diǎn)進(jìn)行檢查即可,沒(méi)必要每月進(jìn)行檢查。
[問(wèn)題1] (6分)
結(jié)合案例,請(qǐng)分析該項(xiàng)目質(zhì)量管理過(guò)程中有哪些做得好的地方?
[問(wèn)題2] (10分
結(jié)合案例,請(qǐng)分析該項(xiàng)目質(zhì)量管理過(guò)程中存在哪些問(wèn)題?
[問(wèn)題3] (6分)
請(qǐng)簡(jiǎn)述質(zhì)量管理計(jì)劃的內(nèi)容。
[問(wèn)題4] (5分)
請(qǐng)將下面(1)~(5)處的答案填寫(xiě)在答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T 19000 2008)對(duì)質(zhì)量的定義為:一組(1)滿足要求的程度。
質(zhì)量管理是指確定(2)、目標(biāo)和職責(zé),并通過(guò)質(zhì)量體系中的質(zhì)量管理過(guò)程來(lái)使其實(shí)現(xiàn)所有管理職能的全部活動(dòng)。
在質(zhì)量管理的技術(shù)和工具中,(3)用來(lái)顯示在一個(gè)或多個(gè)輸入轉(zhuǎn)化成一個(gè)或多個(gè)輸出的過(guò)程中,所需要的步驟順序和可能分支:(4)有助于識(shí)別問(wèn)題的主要原因或根本原因:(5)可以顯示兩個(gè)變量之間是否有關(guān)系,一條斜線上的數(shù)據(jù)點(diǎn)距離越近,兩個(gè)變量之間的相關(guān)性越密切。
信管網(wǎng)試題答案與解析:www.ichunya.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=1&day=2024/7/16信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnitpm513227794901:
1,項(xiàng)目考慮到質(zhì)量的重要性,專(zhuān)門(mén)成立質(zhì)量管理部并委派質(zhì)量管理經(jīng)理。
2,質(zhì)量管理經(jīng)理制定了質(zhì)量管理計(jì)劃,并定期向客戶出具質(zhì)量管理報(bào)告
3,1,質(zhì)量管理計(jì)劃制定沒(méi)有參照合同要求
2,質(zhì)量管理計(jì)劃沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)方領(lǐng)導(dǎo)的審核,以及組織內(nèi)部的評(píng)審。
3,質(zhì)量管理報(bào)告制定不合理,顆粒度分解與項(xiàng)目實(shí)際情況不符。
4,李明沒(méi)有做管理工作的經(jīng)驗(yàn),組織缺乏內(nèi)部支持,比如培訓(xùn)以及一對(duì)一管理指導(dǎo)。
5,質(zhì)量管理規(guī)范在組織內(nèi)部沒(méi)有形成規(guī)章制度,團(tuán)隊(duì)成員對(duì)質(zhì)量管理的理念薄弱,應(yīng)該形成獎(jiǎng)罰分明的項(xiàng)目制度1,可交付成果的達(dá)成條件指標(biāo)
2,關(guān)鍵里程碑的交付時(shí)間點(diǎn)
3,達(dá)成質(zhì)量管理工具的方式方法
信管網(wǎng)cnitpm628593329454:
1.制定專(zhuān)門(mén)的質(zhì)量管理員并進(jìn)行授權(quán)
2.制定了質(zhì)量管理計(jì)劃,統(tǒng)籌規(guī)劃質(zhì)量管理的工作,定期開(kāi)展質(zhì)量檢查工作1、李明未按照質(zhì)量管理計(jì)劃執(zhí)行質(zhì)量檢查
2.沒(méi)有制定相關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,并按照其執(zhí)行
3.質(zhì)量檢查時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題不應(yīng)直接口頭通知當(dāng)事人,應(yīng)記錄下來(lái)并持續(xù)跟進(jìn)項(xiàng)目采用的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量角色與職責(zé)、需要質(zhì)量審查的項(xiàng)目可交付成果和過(guò)程、為項(xiàng)目規(guī)劃的質(zhì)量控制和質(zhì)量管理活動(dòng)、項(xiàng)目使用的質(zhì)量工具、項(xiàng)目有關(guān)的主要程序固有特性、質(zhì)量方針、流程圖、因果圖、三點(diǎn)圖
信管網(wǎng)王京:
1專(zhuān)職負(fù)責(zé)質(zhì)量管理
2制訂了質(zhì)量管理計(jì)劃
3明確了周期,頻率
4溝通
1資深工程師,沒(méi)有質(zhì)量管理的經(jīng)驗(yàn)
2一個(gè)人制訂了質(zhì)量管理計(jì)劃
3張偉不清楚
4質(zhì)量控制不到位
5顆粒度
7溝通沒(méi)做好
6團(tuán)隊(duì)人員缺乏質(zhì)量意識(shí)
8口頭通知,缺少問(wèn)題記錄
9客戶溝通沒(méi)做好
10時(shí)間跨度大目標(biāo)性1質(zhì)量過(guò)程
2標(biāo)準(zhǔn)
4魚(yú)骨圖
信管網(wǎng)cnitpm713812388088:
<br /><img src="http://pic.cnitpm.com/upload/2024/04/tbimg/04-26/1714147103.jpg" /><br /><img src="http://pic.cnitpm.com/upload/2024/04/tbimg/04-26/1714147110.jpg" /><br /><img src="http://pic.cnitpm.com/upload/2024/04/tbimg/04-26/1714147117.jpg" /><br /><img src="http://pic.cnitpm.com/upload/2024/04/tbimg/04-26/1714147123.jpg" />
信管網(wǎng)cnitpm692864264031:
第一 李明制定了質(zhì)量管理計(jì)劃,為整個(gè)項(xiàng)目期間的質(zhì)量管理提供了方向和指南。
第二 讓具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師來(lái)?yè)?dān)任質(zhì)量管理員
第三 李明制定的質(zhì)量管理計(jì)劃內(nèi)容豐富管理質(zhì)量方面做得不好,但發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題和質(zhì)量低劣的原因?qū)е路磸?fù)發(fā)生。
項(xiàng)目經(jīng)理并沒(méi)有參與資料管理的過(guò)程,而是全權(quán)交由一人處理
沒(méi)有做好溝通工作,與項(xiàng)目干系人沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行溝通
質(zhì)量檢查時(shí)顆粒度不一致
對(duì)于質(zhì)量的檢查過(guò)于頻繁一個(gè)高等級(jí)低質(zhì)量的產(chǎn)品不被接受 一個(gè)低等級(jí),高質(zhì)量的產(chǎn)品可能會(huì)被接受
產(chǎn)品的質(zhì)量管理要保證產(chǎn)品符合事先規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求固有特性
質(zhì)量方針
流程圖 根本原因分析 散點(diǎn)圖
信管網(wǎng)訂閱號(hào)
信管網(wǎng)視頻號(hào)
信管網(wǎng)抖音號(hào)
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛(ài)好者、大學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書(shū)、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專(zhuān)業(yè)軟考教研傾力打造,教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過(guò)深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識(shí)與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評(píng)論 查看完整評(píng)論 | |