小影子(cnitpm.com) 20:17:14
書(shū)上說(shuō)需求分析在系統(tǒng)分析里，屬于開(kāi)發(fā)階段
小影子(cnitpm.com) 20:17:41
這個(gè)上邊又說(shuō)在立項(xiàng)里
小影子(cnitpm.com) 20:18:27
學(xué)兄學(xué)姐學(xué)妹學(xué)弟，誰(shuí)能給講講啊
spss(cnitpm.com) 20:56:22
立項(xiàng)的一般叫可行性分析吧
認(rèn)真的牛先森(cnitpm.com) 21:05:50
。。。。
認(rèn)真的牛先森(cnitpm.com) 21:06:13
先可行性分析在立項(xiàng)
總有刁民想害朕(cnitpm.com) 21:12:28
先可研
總有刁民想害朕(cnitpm.com) 21:12:37
后立項(xiàng)
總有刁民想害朕(cnitpm.com) 21:12:41
常識(shí)
認(rèn)真的牛先森(cnitpm.com) 21:13:23
但是系統(tǒng)規(guī)劃確實(shí)在立項(xiàng)階段
認(rèn)真的牛先森(cnitpm.com) 21:16:06
@小影子 按官方教材需求分析確實(shí)在系統(tǒng)分析階段，而系統(tǒng)分析階段對(duì)應(yīng)開(kāi)發(fā)階段
認(rèn)真的牛先森(cnitpm.com) 21:16:21
我也認(rèn)為需求是開(kāi)發(fā)階段
小影子(cnitpm.com) 21:21:09
教材上寫(xiě)的是可研在系統(tǒng)規(guī)劃階段，系統(tǒng)規(guī)劃是立項(xiàng)。系統(tǒng)分析是需求分析，屬于開(kāi)發(fā)階段。真題講解上寫(xiě)的需求分析在立項(xiàng)階段，得出需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)。我就迷糊了
小影子(cnitpm.com) 21:22:11
@認(rèn)真的牛先森 嗯，我也看教材上是這樣寫(xiě)的
spss(cnitpm.com) 21:24:02
寫(xiě)錯(cuò)了
小影子(cnitpm.com) 21:30:13
教材？
認(rèn)真的牛先森(cnitpm.com) 21:32:33
講解應(yīng)該寫(xiě)錯(cuò)了