信息系統(tǒng)項目管理師案例分析當天每日一練試題地址:www.ichunya.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=1
往期信息系統(tǒng)項目管理師每日一練試題匯總:www.ichunya.com/class/27/e1_1.html
信息系統(tǒng)項目管理師案例分析每日一練試題(2022/11/18)在線測試:www.ichunya.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=1&day=2022/11/18
信息系統(tǒng)項目管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2022/11/18)
閱讀下列說明,回答問題1至問題4,將解答填入答題紙的對應欄內(nèi)。
【說明】
某軟件開發(fā)項目包括ABCD四個活動,項目總預算為52000元。截至6月30日,各活動相關(guān)信息如下表所示。
C活動是項目中的一項關(guān)鍵任務(wù),目前剛剛開始,項目經(jīng)理希望該任務(wù)能在24天之內(nèi)完成,項目組一致決定采取快速跟進的方法加快項目進度,并估算C活動的預計工期為樂觀14天、最可能20天、悲觀32天?!?span>轉(zhuǎn)自信管網(wǎng)(cnitpm.com)】
【問題1】(13分)
結(jié)合案例,請計算截至6月30日各活動的掙值和項目的進度偏差(SV)和成本偏差(CV),并判斷項目的執(zhí)行績效。
【問題2】(3分)
項目組決定采用快速跟進的方式加快進度,請簡述該方式的不足。
【問題3】(4分)
如果當前項目偏差屬于典型偏差,請計算完工估算成本(EAC)。
【問題4】(5分)
項目經(jīng)理嘗試采用資源優(yōu)化技術(shù)24天完成C活動的目標,請計算能達到項目經(jīng)理預期目標的概率。
信管網(wǎng)試題答案與解析:www.ichunya.com/st/4322924936.html信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)cnitpm570535683306:
答1:sv=ev-pv
<br> cv=ev-ac
<br> spi=ev/pv
<br> cpi=ev/ac
<br> 答:(bac- ev)/cpi
信管網(wǎng)cnitpm576159464088:
<br /><img src="http://pic.cnitpm.com/upload/2022/11/tbimg/11-02/1667396971.jpg" />
信管網(wǎng)cnitpm576159464088:
<br /><img src="http://pic.cnitpm.com/upload/2022/11/tbimg/11-02/1667396971.jpg" />
信管網(wǎng)snowyyy:
【問題1】
ac:25500+5400+1100=25500+6500=32000
pv:25000+9000+5800*0.5=34000+2900=36900
ev:25000+4500+2900=32400
sv:32400-36900=-4500
cv:32400-32000=400
進度落后,成本節(jié)約
【問題2】
易導致團隊成員離職,質(zhì)量無法保證
【問題3】
cpi=ev/ac=1.0125
etc=bac-ev=(52000-32400)/1.0125=19600/1.0125=19358
eac=ac+etc=32000+19358=51358
【問題4】
c的工期預計為(14+80+32)/6=21天
(32-14)/6=3天
24天完成c的概率是68%
信管網(wǎng)cnitpm573539994276:
問題一:
sv=ev-pv=25000+12000*0.5+5000-25000-9000-5800=-3800元
cv=ev-ac=25000+12000*0.5+5000-25500-5400-1100=4000元
進度落后,成本節(jié)約
問題二:
會讓風險提高
提高返工的概率
資源的沖突
問題三:
問題四:
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學員考試保駕護航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學習,滿足不同學員考證需求,降低課程學習難度,使學習效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |