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信息系統(tǒng)項目管理師案例分析每日一練試題（2024/3/27）在線測試：www.ichunya.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=1&day=2024/3/27

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信息系統(tǒng)項目管理師案例分析每日一練試題內容（2024/3/27）

試題三（25分）
閱讀下列說明，回答問題1至問題4，將解答填入答題紙的對應欄內。
【說明】
某公司中標醫(yī)院的信息管理系統(tǒng)。公司指派小王擔任項目經(jīng)理，并組建相應的項目團隊。由于人手有限，小王讓負責項目質量工作的小楊同時擔當配置管理員。小楊編寫并發(fā)布了質量管理計劃和配置管理計劃。
小楊利用配置管理軟件對項目進行配置管理，為了項目管理方便，小楊給小王開放所有的配置權限，當有項目組成員提出配置變更需求時，小楊直接決定是否批準變更請求。小楊為項目創(chuàng)建了三個文件夾，分別作為存放開發(fā)、受控、產(chǎn)品文件的目錄，對經(jīng)過認定的文檔或經(jīng)過測試的代碼等能夠形成配置基線的文件，存放到受控庫中，并對其編號。項目研發(fā)過程中，某軟件人員打算對某段代碼作一個簡單修改，他從配置庫檢出待修改的代碼段，修改完成并經(jīng)測試沒問題后，檢入配置庫，小楊認為代碼改動不大，依然使用之前的版本號，并刪除了舊的代碼。公司在質量審計過程中，發(fā)現(xiàn)項目管理方面的諸多問題。
【問題1】（10分）
請結合案例，簡要分析該項目在配置管理方面存在的問題。
【問題2】（8分）
請結合案例，描述在軟件升級過程中的配置庫變更控制流程。
【問題3】（5分）
請簡述質量審計的目標。
【問題4】（2分）
在候選答案中選擇正確選項，將該選項的編號填入答題紙內。
通常來說，質量管理人員不應具備（）的權限。
A、產(chǎn)品庫代碼的Check權限
B、產(chǎn)品庫文檔的Check權限
C、受控庫代碼的Check權限
D、受控庫文檔的Check權限
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應有專人負責質量和配置管理，不能混為一談，質量管理計劃與配置管理計劃應該多人參與編寫，盡量群策群力。同時還應經(jīng)評審后發(fā)布。小楊不應該為小王放開所有權限，而是放開工作所需的權限。變更請求應由ccd進行決策，是否批準變更請求。不應創(chuàng)建三個文件夾，而是創(chuàng)建三個庫，分別為開發(fā)庫，受控庫和產(chǎn)品庫。配置基線必須經(jīng)過評審。修改后的版本不應該使用之前的編號，應賦予新的編號。配置庫中應保存所有的舊版本，不應該刪除舊版本。沒有經(jīng)過有效的質量管理和質量控制過程。先將代碼從受控庫中檢出。放入開發(fā)庫中，在由開發(fā)庫經(jīng)過修改升級后放入受控庫。經(jīng)評審后，成為新的基準放入產(chǎn)品庫中，進行發(fā)布。識別低質量原因。項目是否有效執(zhí)行質量管理計劃。識別良好的做法并推廣。項項目推薦優(yōu)秀的做法。a

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1.給項目經(jīng)理開放所有權限 2.未經(jīng)審批直接變更配置管理 3.修改代碼未在開發(fā)庫進行修改 4.經(jīng)認定文檔未放入產(chǎn)品庫 5.未進行版本號變更 6.舊代碼未保存檢出受控 檢入開發(fā) 修改 檢出開發(fā) 檢入受控 版本變更 c

信管網(wǎng)cnitpm2096966129：
1.擔任質量管理員的小楊同時擔任配置管理員； 2.配置管理計劃未經(jīng)審核就發(fā)布； 3.配置權限沒有分類管理； 4.配置變更沒有經(jīng)過配置變更委員會審核批準； 5.配置文件管理不符合規(guī)范要求。

信管網(wǎng)godboy：
1.質量管理人員兼任配置管理人員 2.配置管理不是專職 3.配置管理員獨立編制了配置管理計劃，沒有經(jīng)過審批 4.配置管理人員給項目經(jīng)理開放的所有權限 5.對于配置變更，配置管理人員直接批準和否決，沒有進過評審 6.應該有配置管理人員把測試沒有問題的代碼檢入受控庫 7.改動不大直接使用原來的版本號不對，要重新編號 8.刪除舊的代碼不對，應保留所有的版本基線信息質量審計包括物理審計和功能審計，功能審計是檢查項目成果是否完整，并滿足客戶功能需求和特性，物理審計是檢查項目工作是否完成，各項文檔是否已移交客戶，質量審計的目標是保證項目工作按計劃執(zhí)行，并通過持續(xù)改進優(yōu)化項目過程，使項目不出現(xiàn)混亂的狀況a

信管網(wǎng)cnitpm675445504084：
質量審計的目標：識別全部正在實施的良好及最佳實踐；識別全部違規(guī)做法，差距和不足，分享所在組織和行業(yè)中類似項目的良好實踐，積極主動地提供協(xié)助，以改進過程的執(zhí)行，幫助團隊提高生產(chǎn)效率，強調每次審計都應對組織經(jīng)驗教訓的積累做出貢獻。

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