• 試題1

  已知有6個村子，相互之間道路的距離如下圖所示。現(xiàn)擬合建一所小學，已知甲村有小學生50人，乙村40人，丙村60人，丁村20人，戊村70人，己村90人。從甲村到己村的最短路程是（ 1 ）；小學應該建在（ 2 ）村，使全體學生上學所走的總路段最短
  
  （1）A、10
  B、11
  C、12
  D、14
  （2）A、甲
  B、丙
  C、丁
  D、己

• 試題2

  關于控制質(zhì)量工具的描述,不正確的是:（）。
  A、控制圖可以判斷某一過程是否處于控制之中
  B、統(tǒng)計抽樣從總體中抽取一部分相關樣本用于檢查和測量
  C、關聯(lián)圖中一條斜線上的數(shù)據(jù)點距離越近表示關系越密切
  D、質(zhì)量審計可用于確認已批準的變更請求的實施情況
  

• 試題3

  項目經(jīng)理在（）過程中，發(fā)現(xiàn)參加會議的主要領導無法出席，項目組原定的周一的項目例會，改為周二召開。
  A．實施整體變更控制
  B．規(guī)劃溝通管理、
  C．管理溝通
  D．監(jiān)督溝通
  

信息系統(tǒng)項目管理師每日練習題答案解析（2024/7/10）

• 試題1

  信管網(wǎng)參考答案：B、C

  信管網(wǎng)參考解析：

  先算出到各個村子的最短路徑，再用學生人數(shù)乘一下看哪個的總路程最短就好了
  先求出任意兩點間的最短路程如下表所示：

  

  將表中每行數(shù)字分別乘上各村小學生數(shù)得下表：

  

  按列相加，其總和最小的列為丁，即小學應建立在丁村

• 試題2

  信管網(wǎng)參考答案：C

  信管網(wǎng)參考解析：選項C的描述屬于老七工具中的散點圖。
  散點圖可以顯示2個變量之間是否有關系，一條個斜線上的數(shù)據(jù)點距離越近，2個變量之間的相關性就越密切。
  
  教程上沒有關于關聯(lián)圖的介紹
  

• 試題3

  信管網(wǎng)參考答案：D

  信管網(wǎng)參考解析：監(jiān)督溝通是在整個項目生命周期中對溝通進行監(jiān)督和控制的過程，以確保滿足項目干系人對信息的需求?？刂茰贤ㄟ^程可能引發(fā)重新開展規(guī)劃溝通管理和/或管理溝通過程。這種重復體現(xiàn)了項目溝通管理各過程的持續(xù)性質(zhì)。對某些特定信息的溝通，如問題或關鍵績效指標，可能立即引發(fā)修正措施，而對其他信息的溝通則不會。