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系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題(2017/6/3)
來源:信管網(wǎng) 2017年06月05日 【所有評(píng)論 分享到微信

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系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2017/6/3)

試題五(15分)
閱讀下列說明,針對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量管理,回答問題1至問題3,將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
[說明]
系統(tǒng)集成A公司承擔(dān)了某企業(yè)的業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)工作,A公司任命張工為項(xiàng)目經(jīng)理。
張工在擔(dān)任此新項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理同時(shí),所負(fù)責(zé)的原項(xiàng)目尚處在收尾階段。張工在進(jìn)行了認(rèn)真分析后,認(rèn)為新項(xiàng)目剛剛開始,處于需求分析階段,而原項(xiàng)目尚有某些重要工作需要完成,因此張工將新項(xiàng)目需求分析階段的質(zhì)量控制工作全權(quán)委托給了軟件質(zhì)量保證(SQA)人員李工。李工制定了本項(xiàng)目的質(zhì)量計(jì)劃,包括收集資料、編制分質(zhì)量計(jì)劃、并通過相應(yīng)的工具和技術(shù),形成了項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃書,并按照質(zhì)量計(jì)劃書開展相關(guān)需求調(diào)研和分析階段的質(zhì)量控制工作。
在需求評(píng)審時(shí),由于需求規(guī)格說明書不能完全覆蓋該企業(yè)的業(yè)務(wù)需求,且部分需求理解與實(shí)際存在較大偏差,導(dǎo)致需求評(píng)審沒有通過。
[問題1](4分)
請(qǐng)指出A公司在項(xiàng)目管理過程中的不妥之處。
[問題2](6分)
請(qǐng)簡(jiǎn)述項(xiàng)目質(zhì)量控制過程的基本步驟。
[問題3](5分)
請(qǐng)簡(jiǎn)述制定項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃可采用的方法、技術(shù)和工具。

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信管網(wǎng)山東省泰安市聯(lián)通考友:
用人不當(dāng),負(fù)責(zé)質(zhì)量控制的李工,缺乏項(xiàng)目整體管理經(jīng)驗(yàn);項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該負(fù)責(zé)需求調(diào)研相關(guān)工作 ;2、與甲方溝通不夠,不能覆蓋業(yè)務(wù)需求,說明對(duì)項(xiàng)目需求沒有統(tǒng)一 ;3、沒有制定范圍管理計(jì)劃或者范圍管理計(jì)劃不夠好,范圍定義及范圍確認(rèn)不清晰 ;制定質(zhì)量管理計(jì)劃 ;實(shí)施質(zhì)量保證 ;實(shí)施質(zhì)量控制 ;對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)、檢查,并將結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)比較 ;發(fā)現(xiàn)并分析偏差 ;根據(jù)原因制定糾正策略
信管網(wǎng)kaisens: ;2017/5/1 ;0:25:34 ; ; ;[回復(fù)]

信管網(wǎng)kaisens: ;2017/5/1 ;0:23:59 ; ; ;[回復(fù)]
1、委派未完成原項(xiàng)目的張工為本項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理、導(dǎo)致張工
信管網(wǎng)中國(guó)考友: ;2017/3/16 ;23:36:22 ; ; ;[回復(fù)]
人員安排不妥
信管網(wǎng)1120: ;2017/3/16 ;20:20:56 ; ; ;[回復(fù)]
1.(1)任命張工為項(xiàng)目經(jīng)理,而張工所負(fù)責(zé)的原項(xiàng)目還未完成。 ;
 ; ;(2)張工因原項(xiàng)目的原因,無暇顧及新項(xiàng)目的需求分析,轉(zhuǎn)而讓李工做,然而李工兵不是該項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理,所以對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)需求并不熟 ; ; ; ; ; ; ;悉。 ;
 ; ;(3)張工事后并未檢查李工的需求規(guī)格說明書,導(dǎo)致需求評(píng)審沒有通過。 ;

信管網(wǎng)tyfboy:
1、用人不當(dāng),負(fù)責(zé)質(zhì)量控制的李工,缺乏項(xiàng)目整體管理經(jīng)驗(yàn);項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該負(fù)責(zé)需求調(diào)研相關(guān)工作 2、與甲方溝通不夠,不能覆蓋業(yè)務(wù)需求,說明對(duì)項(xiàng)目需求沒有統(tǒng)一 3、沒有制定范圍管理計(jì)劃或者范圍管理計(jì)劃不夠好,范圍定義及范圍確認(rèn)不清晰 制定質(zhì)量管理計(jì)劃 實(shí)施質(zhì)量保證 實(shí)施質(zhì)量控制 對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)、檢查,并將結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)比較 發(fā)現(xiàn)并分析偏差 根據(jù)原因制定糾正策略

信管網(wǎng)1120:
1.(1)任命張工為項(xiàng)目經(jīng)理,而張工所負(fù)責(zé)的原項(xiàng)目還未完成。
  (2)張工因原項(xiàng)目的原因,無暇顧及新項(xiàng)目的需求分析,轉(zhuǎn)而讓李工做,然而李工兵不是該項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理,所以對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)需求并不熟       悉。
  (3)張工事后并未檢查李工的需求規(guī)格說明書,導(dǎo)致需求評(píng)審沒有通過。

2.

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