試題一
閱讀以下說明和圖,回答問題1至問題4,將解答填入對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
某高校欲開發(fā)一個(gè)成績(jī)管理系統(tǒng),記錄并管理所有選修課程的學(xué)生的平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī),其主要功能描述如下;
1.每門課程都有3到6個(gè)單元構(gòu)成,每個(gè)單元結(jié)束后會(huì)進(jìn)行一次測(cè)試,其成績(jī)作為這門課程的千時(shí)成績(jī)。課程結(jié)束后進(jìn)行期末考試,其成績(jī)作為這門課程的考試成績(jī)。
2.學(xué)生的平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)均由每門課程的主講教師上傳給成績(jī)管理系統(tǒng)。
3.在記錄學(xué)生成績(jī)之前,系統(tǒng)需要驗(yàn)證這些成績(jī)是否有效。首先,根據(jù)學(xué)生信息文件來確認(rèn)該學(xué)生是否選修這門課程,若沒有,那么這些成績(jī)是無效的:如果他的確選修了這門課程,再根據(jù)課程信息文件和課程單元信息文件來驗(yàn)證平時(shí)成績(jī)是否與這門課程所包含的單元相對(duì)應(yīng),如果是,那么這些成績(jī)足有效的,否則無效。
4.對(duì)于有效成績(jī),系統(tǒng)將其保存在課程成績(jī)文件中。對(duì)于無效成績(jī),系統(tǒng)會(huì)單獨(dú)將其保存在無效成績(jī)文件中,并將詳細(xì)情況提交給教務(wù)處。在教務(wù)處沒有給出具體處理意見之前,系統(tǒng)不會(huì)處理這些成績(jī)。
5.若一門課程的所有有效的平時(shí)成績(jī)和考試成績(jī)都已經(jīng)被系統(tǒng)記錄,系統(tǒng)會(huì)發(fā)送課程完成通知給教務(wù)處,告知該門課程的成績(jī)已經(jīng)齊全。教務(wù)處根據(jù)需要,請(qǐng)求系統(tǒng)生成相應(yīng)的成績(jī)列表,用來提交考試委員會(huì)審查。
6.在生成成績(jī)列表之前,系統(tǒng)會(huì)生成一份成績(jī)報(bào)告給主講教師,以便核對(duì)是否存在錯(cuò)誤。主講教師須將核對(duì)之后的成績(jī)報(bào)告返還系統(tǒng)。
7.根據(jù)主講教師核對(duì)后的成績(jī)報(bào)告,系統(tǒng)生成相應(yīng)的成績(jī)列表,遞交考試委員會(huì)進(jìn)行審查??荚囄瘑T會(huì)在審查之后,上交一份成績(jī)審查結(jié)果給系統(tǒng)。對(duì)于所有通過審查的成績(jī),系統(tǒng)將會(huì)生成最終的成績(jī)單,并通知每個(gè)選課學(xué)生。
現(xiàn)采用結(jié)構(gòu)化方法對(duì)這個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行分析與設(shè)計(jì),得到如圖1-1所示的頂層數(shù)據(jù)流圖和圖1-2所示的0層數(shù)據(jù)流圖。
【問題1】
使用說明中的詞語(yǔ),給山圖l-1中的外部實(shí)體E1~E4的名稱。
【問題2】
使用說明中的詞語(yǔ),給出圖1-2中的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)D1~D5的名稱。
【問題3】
數(shù)據(jù)流圖1-2缺少了三條數(shù)據(jù)流,根據(jù)說明及數(shù)據(jù)流圖1-1提供的信息,分別指出這三條數(shù)據(jù)流的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
【問題4】
數(shù)據(jù)流圖是在系統(tǒng)分析與總體設(shè)計(jì)階段宏觀地描述系統(tǒng)功能需求的重要圖形化工具,程序流程圖也是軟件開發(fā)過程中比較常用的圖形化工具。簡(jiǎn)要說明程序流程圖的適用場(chǎng)合與作用。
試題二
閱讀下列說明,回答問題1至問題4,將解答填入對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
某汽車維修站擬開發(fā)一套小型汽車維修管理系統(tǒng),對(duì)車輛的維修情況進(jìn)行管理。
1.對(duì)于新客戶及車輛,汽車維修管理系統(tǒng)首先登記客戶信息,包括:客戶編號(hào)、客戶名稱、客戶性質(zhì)(個(gè)人、單位)、折扣率、聯(lián)系人、聯(lián)系電話等信息;還要記錄客戶的車輛信息,包括:車牌號(hào)、車型、顏色等信息。一個(gè)客戶至少有一臺(tái)車??蛻艏败囕v信息如表2-1所示。
2.記錄維修車輛的故障信息。包括:維修類型(普通、加急)、作業(yè)分類(大、中、小修)、結(jié)算方式(自付、三包、索賠)等信息。維修廠的員工分為:維修員和業(yè)務(wù)員。車輛維修首先委托給業(yè)務(wù)員。業(yè)務(wù)員對(duì)車輛進(jìn)行檢查和故障分析后,與客戶磋商,確定故障現(xiàn)象,生成維修委托書。如表2-2所示。
3.維修車間根據(jù)維修委托書和車輛的故障現(xiàn)象,在已有的維修項(xiàng)目中選擇并確定一個(gè)或多個(gè)具體維修項(xiàng)目,安排相關(guān)的維修工及工時(shí),生成維修派工單。維修派工單如表2-3所示。
4.客戶車輛在車間修理完畢后,根據(jù)維修項(xiàng)目單價(jià)和維修派工單中的工時(shí)計(jì)算車輛此次維修的總費(fèi)用,記錄在委托書中。
根據(jù)需求階段收集的信息,設(shè)計(jì)的實(shí)體聯(lián)系圖(圖2-1)和關(guān)系模式(不完整)如下所示。圖2-1中業(yè)務(wù)員和維修工是員工的子實(shí)體。
【邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)】
客戶( (5) ,折扣率,聯(lián)系人,聯(lián)系電話)
車輛(車牌號(hào),客戶編號(hào),車型,顏色,車輛類別)
委托書( (6) ,維修類型,作業(yè)分類,結(jié)算方式,進(jìn)廠時(shí)間,
預(yù)計(jì)完工時(shí)間,登記日期,故障描述,總費(fèi)用)
維修項(xiàng)目(維修項(xiàng)目編號(hào),維修項(xiàng)目,單價(jià))
派工單( (7) ,工時(shí))
員工( (8) ,工種,員工類型,級(jí)別)
【問題1】
根據(jù)問題描述,填寫圖2-1中(1)~(4)處聯(lián)系的類型。聯(lián)系類型分為一對(duì)一、一對(duì)多和多對(duì)多三種,分別使用1:1,1:n或1:*,m:n或*:*表示。
【問題2】
補(bǔ)充圖2-1中的聯(lián)系并指明其聯(lián)系類型。聯(lián)系名可為:聯(lián)系1,聯(lián)系2,…
【問題3】
根據(jù)圖2-1和說明,將邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段生成的關(guān)系模式中的空(5)~(8)補(bǔ)充完整。
【問題4】
根據(jù)問題描述,寫出客戶、委托書和派工單這三個(gè)關(guān)系的主鍵。
試題三
閱讀下列說明和圖,回答問題1至問題4,將解答填入對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
已知某唱片播放器不僅可以播放唱片,而且可以連接電腦并把電腦中的歌曲刻錄到唱片上(同步歌曲)。連接電腦的過程中還可自動(dòng)完成充電。
關(guān)于唱片,還有以下描述信息:
1.每首歌曲的描述信息包括:歌曲的名字、譜寫這首歌曲的藝術(shù)家以及演奏這首歌曲的藝術(shù)家。只有兩首歌曲的這三部分信息完全相同時(shí),才認(rèn)為它們是同一首歌曲。藝術(shù)家可能是一名歌手或一支由2名或2名以上的歌手所組成的樂隊(duì)。一名歌手可以不屬于任何樂隊(duì),也可以屬于一個(gè)或多個(gè)樂隊(duì)。
2.每張唱片由多條音軌構(gòu)成;一條音軌中只包含一首歌曲或?yàn)榭眨皇赘枨煞植荚诙鄺l音軌上;同一首歌曲在一張唱片中最多只能出現(xiàn)一次。
3.每條音軌都有一個(gè)開始位置和持續(xù)時(shí)間。一張唱片上音軌的次序是非常重要的,因此對(duì)于任意一條音軌,播放器需要準(zhǔn)確地知道,它的下一條音軌和上——條音軌是什么 (如果存在的話)。
根據(jù)上述描述,采用面向?qū)ο蠓椒▽?duì)其進(jìn)行分析與設(shè)計(jì),得到了如表3-1所示的類列表、如圖3-1所示的初始類圖以及如圖3-2所示的描述播放器行為的UML狀態(tài)圖。
【問題1】
根據(jù)說明中的描述,使用表3-1給出的類的名稱,給出圖3-1中的A~F所對(duì)應(yīng)的類。
【問題2】
根據(jù)說明中的描述,給山圖3-1中(1)~(6)處的多重度。
【問題3】
圖3-1中缺少了一條關(guān)聯(lián),請(qǐng)指出這條關(guān)聯(lián)兩端所對(duì)應(yīng)的類以及每一端的多重度。
【問題4】
根據(jù)圖3-2所示的播放器行為UML狀態(tài)圖,給出從“關(guān)閉”狀態(tài)到“播放”狀態(tài)所經(jīng)過的最短事件序列(假設(shè)電池一開始就是有電的)。
試題四
閱讀下列說明和圖,回答問題1至問題3,將解答填入對(duì)應(yīng)欄內(nèi)。
【說明】
某機(jī)器上需要處理n個(gè)作業(yè).job1,job2,…,jobn,其中:
(1)每個(gè)作jobi(1≤i≤n)的編號(hào)為i,jobi有一個(gè)收益值p[i]和最后期限值d[i]小
(2)機(jī)器在一個(gè)時(shí)刻只能處理一個(gè)作業(yè),而且每個(gè)作業(yè)需要一個(gè)單位時(shí)間進(jìn)行處理,一旦作業(yè)開始就不可中斷,每個(gè)作業(yè)的最后期限值為單位時(shí)間的正整數(shù)倍;
(3)job1~jobn的收益值呈非遞增順序排列,即p[1)≥P[2]≥…[n):
(4)如果作業(yè)jobi在其期限之內(nèi)完成,則獲得收益9[i];如果在其期限之后完成,則沒有收益。
為獲得較高的收益,采用貪心策略求解在期限之內(nèi)完成的作業(yè)序列。圖4*1是基于貪心策略求解該問題的流程圖。
(1)整型數(shù)組J[]有n個(gè)存儲(chǔ)單元,變量k眾表示在期限之內(nèi)完成的作業(yè)J[1..k]存儲(chǔ)所有能夠在期限內(nèi)完成的作業(yè)編號(hào),數(shù)組J[1..k]里的作業(yè)按其最后期限非遞減排序,即d[J[1]]≤…≤d[J[k]]。
(2)為了便于在數(shù)組J中加入作業(yè),增加一個(gè)虛擬作業(yè)Job0,并令d[0]=0,j[0]=0。
(3)算法大致思想:先將作業(yè).job1的編號(hào)1放入J[1],然后,依次對(duì)每個(gè)作業(yè).jobi (2≤i≤n)進(jìn)行判定,看其能否插入到數(shù)組J中。若能,則將其編號(hào)插入到數(shù)組J的適當(dāng)位置,并保證J中作業(yè)按其最后期限非遞減排列;否則不插入。
jobi能插入數(shù)組J的充要條件是:jobi和數(shù)組J中已有作業(yè)均能在其期限之內(nèi)完成。
(4)流程圖中的主要變量院明如下。
i:循環(huán)控制變量,表示作業(yè)的編號(hào);
k:表示在期限內(nèi)完成的作業(yè)數(shù):
r:若.jobi能插入數(shù)組J,則其在數(shù)組了中的位置為r+1:
q:循環(huán)控制變量,用于移動(dòng)數(shù)組J中的元素。
【問題1】
請(qǐng)?zhí)畛鋱D4-1中的空缺(1)、(2)和(3)處。
【問題2】
假設(shè)有6個(gè)作業(yè)job1,job2,…,job6;
完成作業(yè)的收益數(shù)組p=(p[1],p[2],p[3],p[4],p[5],p[6])=(90,80,50,30,20,10):
每個(gè)作業(yè)的處理期限數(shù)組d=(d[1],d[2],d[3],d[4],d[5],d[6])=(1,2,1,3,4,3)。
請(qǐng)應(yīng)用試題中描述的貪心策略算法,給出在期限之內(nèi)處理的作業(yè)編號(hào)序列 (4) (按作業(yè)處理的順序給出),得到的總收益為 (5) 。
【問題3】
對(duì)于本題的作業(yè)處理問題,用圖4-1的貪心算法策略,能否求得最高收益? (6) 。用貪心算法求解任意給定問題時(shí),是否一定能得到最優(yōu)解? (7) 。