轉(zhuǎn)自：http://www.ichunya.com/bbs/showforum-622496-1.htm

1. 科學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行

我認(rèn)為高項(xiàng)這門考試的還是有難度的，知識點(diǎn)涉及面廣、分布不均勻、各個(gè)學(xué)科交叉綜合，所以準(zhǔn)備考試還是非常消耗時(shí)間的。所以我在吸取了前4次備考失敗的經(jīng)驗(yàn)，提早制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃。下圖是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃（為了展現(xiàn)完整表格，隱藏了部分章節(jié)），從計(jì)劃中可以看出，我是從2月21日開始正式復(fù)習(xí)，直到5月8日才將知識點(diǎn)提煉總結(jié)完畢。這個(gè)階段每天我都要將我認(rèn)為重要的知識點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)提煉到word文檔中，雖然這項(xiàng)工作非?？菰锖秃馁M(fèi)時(shí)間，但是我認(rèn)為是值得做的，一旦你將知識點(diǎn)總結(jié)到word中，你便可以借助一切時(shí)間來不斷的鞏固加深，直至背誦熟練?？偮牎按笊駛儭闭f要把書讀薄，大概就是這個(gè)道理吧！當(dāng)然在復(fù)習(xí)過程中，我也在不斷的進(jìn)行進(jìn)度測算，最下面是我在4月18日進(jìn)行的測算，測算的目的是確保我的進(jìn)度是否能夠在5月8日這個(gè)時(shí)間基線內(nèi)完成（請?jiān)徫矣昧藢I(yè)術(shù)語，考了5次了，高項(xiàng)的一些知識點(diǎn)已經(jīng)印到我的基因里了），以便我有充裕的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和背誦！另外，在表中我計(jì)劃了3次背誦的時(shí)間點(diǎn)，但在實(shí)際復(fù)習(xí)中你會發(fā)現(xiàn)，背誦的次數(shù)和每次背誦消耗的時(shí)間是成反比的，也就是說，我從5月8日進(jìn)入全面背誦階段到考試鈴聲響起的時(shí)間里，我的背誦次數(shù)應(yīng)該在7-10次！前幾次背誦可能消耗的時(shí)間較長，但隨著次數(shù)的增多，背誦時(shí)間會大大縮短，到我上考場前我的背誦時(shí)間已經(jīng)在30分鐘了。當(dāng)然，這里的背誦并不是讓你一字不落。比如說，當(dāng)你看到項(xiàng)目章程的作用的題目時(shí)，你應(yīng)該能夠很快想起大致的5條知識點(diǎn)，然后才是組織語言并寫出答案。如果你也能做到這一點(diǎn)，加上一個(gè)好運(yùn)氣，再加上主觀題判卷老師的一個(gè)好心情，你一定會通過考試的，雖然我也有過差1分滿盤皆輸?shù)谋瘧K境遇！

總之，想要提高這門考試的通過率，你應(yīng)該提早給自己制定一個(gè)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。再給大家分享一張我的每日執(zhí)行日志，日志包括了我每天的備考進(jìn)度、復(fù)習(xí)時(shí)間等內(nèi)容。圖中紅色的部分是因?yàn)槲耶?dāng)天的備考時(shí)間小于3小時(shí)，藍(lán)色的備考時(shí)間在3-4小時(shí)，綠色的部分備考時(shí)間在5小時(shí)以上。

圖：項(xiàng)目管理備考計(jì)劃

圖：備考期間的日志

2. 逐項(xiàng)分解，各個(gè)擊破

系統(tǒng)工程學(xué)的基本論是分解和抽象，項(xiàng)目管理的基本論是在分解和抽象的基礎(chǔ)上進(jìn)行計(jì)劃、執(zhí)行、檢查和改進(jìn)（如果看到這你都沒有意識到這是pdca的話，請翻回第369頁，重新復(fù)習(xí)質(zhì)量管理這一章，哈哈）。在復(fù)習(xí)過程中，我將復(fù)習(xí)內(nèi)容分成了以下幾個(gè)部分：知識點(diǎn)復(fù)習(xí)、案例分析復(fù)習(xí)、計(jì)算題復(fù)習(xí)和論文。每個(gè)部分都對應(yīng)不同的教材或資料，這樣復(fù)習(xí)范圍的基線就能確定了！這里的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)我著重推薦《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師輔導(dǎo)（針對上午考試）》一書，書中針對9大過程管理的知識結(jié)構(gòu)圖總結(jié)的非常到位， 而且總結(jié)的很全面，是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)對象！此外案例分析復(fù)習(xí)我推薦《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師案例分析指南》這本書，復(fù)習(xí)要點(diǎn)是每道題都要認(rèn)真總結(jié)提煉，學(xué)習(xí)結(jié)題思路和方法，當(dāng)然從16年上半年的案例分析來看，基礎(chǔ)性的背誦要大于對實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的考核，但我不認(rèn)為這是以后考試的方向;至于計(jì)算題復(fù)習(xí)，我是從網(wǎng)上找的一些pdf文檔（以上資料都在我提供的備考文檔中可以找到），然后一道題一道題的動(dòng)手計(jì)算，不要認(rèn)為看懂了就不丟分了！比如今年考的計(jì)算題，好多考友考后栽在了對題目的理解上，其實(shí)這也反映出平時(shí)不動(dòng)手，所以對題意理解不透徹！當(dāng)然，好多考友們考試技巧也是欠缺的，比如今年上半年開考前，監(jiān)考老師就明確不能使用計(jì)算器，按照我的理解，這其實(shí)是非常有利考試信號，因?yàn)橐坏┠愕挠?jì)算出現(xiàn)了大數(shù)、小數(shù)和一些不規(guī)整的數(shù)值，那么你一定要重新審題。同理，如果你計(jì)算的數(shù)值非常干凈，無大數(shù)、無小數(shù)，都不用掐指頭就能得出結(jié)果的，你不要懷疑自己，80％應(yīng)該是正確答案 （僅是從16年上半年的考試經(jīng)驗(yàn)中得出，如有不雷同請自求多福！哈哈）！

論文是這一兩年考試的卡脖子科目，所以我單獨(dú)拿出來說。我在一家國企工作，也沒有參加過任何項(xiàng)目管理工作，但是我會將我們的單位作為論文背景。比如我們公司近期開展了一個(gè)pm設(shè)備管理系統(tǒng)，我就尋找了一些相關(guān)資料，也詢問了一些參與項(xiàng)目管理的領(lǐng)導(dǎo)和工友，從他們提供的資料和口中，你就可以整理出相關(guān)背景資料供論文使用。解決完背景資料的問題后，我就開始在信管網(wǎng)上看論文押題的欄目，從中拿出3個(gè)得票數(shù)相對較高的選題進(jìn)行寫作。寫作時(shí)我會結(jié)合9大過程管理中的輸入、輸入和工具，針對管理工具并結(jié)合背景資料進(jìn)行展開，這樣你的論文才有血有肉。當(dāng)然有的考友不建議把背誦的論文全盤照抄到考試中，這點(diǎn)我非常認(rèn)同。最近3次考試中，我的論文其實(shí)是一個(gè)版本，第一次論文成績59分，第二次論文成績35分，第三次成績45分?？梢钥闯銎罘浅４?，這就是你所背誦的論文有沒有結(jié)合考試要求的結(jié)果。所以背誦是論文考試的基礎(chǔ)，而能否將考試要求結(jié)合到你的論文中才是你能否通過的重要一環(huán)。回想一下第二次考試我是在石家莊參加的考試，論文題目拿到后，我連題目下面的要求都沒看一次不落搬到了答題紙上。第三次在北京，也就是今年上半年考試，我有意留神了題目下邊的要求，在默寫的時(shí)候，把它提到的要求穿插了進(jìn)去，才有了這次45分踩線通過。所以，總結(jié)論文通過的過程是：①收集背景資料;②結(jié)合管理工具撰寫論文;③倒背如流，正背也如流;④結(jié)合當(dāng)年的論文要求，邊默寫邊修改;⑤閱卷老師今天沒有不開心的事情。當(dāng)然最后還要感謝信管網(wǎng)的論文押題欄目，信信管得永生！

3. 拖延癥的良藥：番茄時(shí)鐘

拖延癥這個(gè)話題很沉重，因?yàn)楫?dāng)年我也無藥可救，但是直至我遇到了它—番茄時(shí)鐘！30分鐘一個(gè)療程，每個(gè)療程學(xué)習(xí)25分鐘，休息5分鐘，學(xué)習(xí)效率蹭蹭噠！如果你也有拖延癥的毛病不放用手機(jī)安裝一個(gè)這類app。

4. 高項(xiàng)無用了？

最近總有人說高項(xiàng)不能掛靠無用了？我不這么認(rèn)為，拋開能否掛靠、能否評職稱等原由，我認(rèn)為學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的最大作用是讓你深刻掌握一種科學(xué)的適用于各種管理的方法論。它無論是在真正的工程項(xiàng)目管理中，還是運(yùn)用在日常的生產(chǎn)運(yùn)營管理甚至是生活學(xué)習(xí)中都具有積極的作用。比如掙值管理，比如wbs工作分解結(jié)構(gòu)，還有進(jìn)度計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖等。而上面所提到的備考方法和表格就是運(yùn)用項(xiàng)目管理的佐證！