系統(tǒng)規(guī)劃與管理師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:www.ichunya.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=29
往期系統(tǒng)規(guī)劃與管理師每日一練試題匯總:www.ichunya.com/class27-29-1.aspx
系統(tǒng)規(guī)劃與管理師案例分析每日一練試題(2020/9/9)在線測試:www.ichunya.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=29&day=2020/9/9
點擊查看:更多系統(tǒng)規(guī)劃與管理師習(xí)題與指導(dǎo)
系統(tǒng)規(guī)劃與管理師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2020/9/9)
最近某公司接了一個信息系統(tǒng)運維的項目,而且非常重視,任命了有豐富售后服務(wù)經(jīng)驗的張某為系統(tǒng)規(guī)劉與管理師,全權(quán)授權(quán)張某負(fù)責(zé)該項目,并要求他負(fù)責(zé)企業(yè)運維服務(wù)能力建設(shè)和提升。張某也學(xué)習(xí)了大量項目管理知識和運維管理知識,并將相關(guān)知識運用在該項目中。項目中發(fā)生的具體事件如下:
張某認(rèn)為做好運維的核心是運維人員的維修水平。由于運維合同價格偏低,在招聘人員時主要考慮人員是否有相關(guān)設(shè)備維修經(jīng)驗,并指派本公司有系統(tǒng)集成實施經(jīng)驗的若干名人員加入運維團(tuán)隊,要求團(tuán)隊成員滿負(fù)荷工作,項目組人員不能有冗余。
在運維項目實施期間,遇到值班人員有事或生病,只能由項目經(jīng)理代班,遇到用戶報修的設(shè)備問題,維修人員常常以“我不懂該專業(yè)”為由,讓客戶第二天再報。運維人員遇到無法解決的技術(shù)問題向項目經(jīng)理匯報時,系統(tǒng)規(guī)劃與管理師回答“你們招進(jìn)來就是解決設(shè)備問題的,我無法提供幫助,你們自己解決”。相關(guān)運維人員經(jīng)常超過規(guī)定時間,也未能使設(shè)備恢復(fù)運行。
系統(tǒng)規(guī)劃與管理師認(rèn)為團(tuán)隊管理的核心是團(tuán)隊凝聚力強(qiáng),不發(fā)生沖突。系統(tǒng)規(guī)劃與管理師利用工作和業(yè)務(wù)時間進(jìn)行了大量的溝通和協(xié)調(diào)工作。確保在運維實施期間,成員關(guān)系比較融洽。但在季末客戶信息中心進(jìn)行的服務(wù)滿度調(diào)查時,綜合滿意度只有70%。
(1) IT服務(wù)團(tuán)隊?wèi)?yīng)具有哪些特征?該服務(wù)團(tuán)隊是否具有這些特征并說明理由。
(2)該服務(wù)團(tuán)隊處在IT服務(wù)團(tuán)隊建設(shè)的哪個周期并說明理由。
(3)系統(tǒng)規(guī)劃與管理師對現(xiàn)有團(tuán)隊情況,應(yīng)采取哪項激勵措施如何進(jìn)行?
(4)對于該服務(wù)團(tuán)隊如何做執(zhí)行管理來提高服務(wù)滿意度。
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)廣東省移動考友:
1.崗位結(jié)構(gòu)分為管理崗,操作崗,技術(shù)支持崗,崗位穩(wěn)定且
<br>2.面對客戶,需要較強(qiáng)的服務(wù)意識
<br>3.重復(fù)性和周期性
<br>4.
<br>5.
<br>
<br>組建期
<br>
<br>
<br>
信管網(wǎng)cn919:
(1)①人員崗位結(jié)構(gòu),分為管理崗、技術(shù)崗、操作崗,且團(tuán)隊成員相對固定
②需要較高的服務(wù)意識。it服務(wù)類項目面向的是客戶,通過it技術(shù)為客戶提供增值服務(wù),從而實現(xiàn)自身的價值
③為了提高服務(wù)的質(zhì)量,會使用專用工具,如it服務(wù)管理工具、監(jiān)控工具等
④工作具有周期性和重復(fù)性的特征,注重流程化與規(guī)范化
⑤注重知識的積累及轉(zhuǎn)移,以便主動發(fā)現(xiàn)問題及解決問題
(2)組建期
(3)1.不定期開展團(tuán)隊活動
2.團(tuán)隊獎金
3.特質(zhì)方面的獎勵
4.精神方面的獎勵
(4)1.建立執(zhí)行的文化
2.提高執(zhí)行的效率
信管網(wǎng)guokui520:
(1)人員的崗位結(jié)構(gòu),分為管理崗、技術(shù)崗、操作崗,且團(tuán)隊成員相對固定。需要較高的服務(wù)意識。為了提高服務(wù)質(zhì)量會使用專用的工具。工作具有周期性和重復(fù)性,注重流程化和規(guī)范化。注重知識的積累和轉(zhuǎn)移,以便主動發(fā)現(xiàn)問題及解決問題。本項目團(tuán)隊不具備上述特征。首先人員的崗位結(jié)構(gòu)不完成,項目經(jīng)理過于重視維修人員即操作崗,除自身承擔(dān)部分管理職能外,未形成管理、技術(shù)、操作崗相輔相成的結(jié)構(gòu);其次維修人員多次直接拒絕用戶報修,而不是接受報修優(yōu)先進(jìn)行內(nèi)部協(xié)調(diào),凸顯服務(wù)意識不高;再次題干中未描述存在專用工具支撐運維工作;最后項目團(tuán)隊未對常規(guī)問題形成知識的積累和轉(zhuǎn)移,造成有人請假后,工作無人正常接替并進(jìn)行處理。
(2)處在it服務(wù)團(tuán)隊建設(shè)的組建期。題干中明確指出“公司接了一個信息系統(tǒng)運維項目”,同時系統(tǒng)規(guī)劃與管理師“招聘人員”,即項目是新的,團(tuán)隊是新的,符合組建期的概念,組建一個新的it服務(wù)團(tuán)隊或系統(tǒng)規(guī)劃與管理師被委派到一個新的it服務(wù)團(tuán)隊。
(3)系統(tǒng)規(guī)劃與管理師可以采取團(tuán)隊激勵和個人激勵兩種策略,具體措施包括:
團(tuán)隊激勵措施:高層表揚,申請團(tuán)隊獎金,請高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行經(jīng)驗分享,請與it服務(wù)相關(guān)的部門負(fù)責(zé)人分享專業(yè)知識,不定期開展團(tuán)隊活動。
個人激勵措施:表揚,獎狀,經(jīng)驗分享機(jī)會,帶薪休假,外派研討會,鍛煉機(jī)會,參加高層會議,更多授權(quán),生日聚餐。
(4)建立執(zhí)行的文化,解決思想問題,包括:認(rèn)清來自內(nèi)外部的挑戰(zhàn);正確面對現(xiàn)有人員飽和工作以及客戶低價但高服務(wù)質(zhì)量需求;建立信念:相信團(tuán)隊能夠處理好客戶的日常運維需求;建立行動準(zhǔn)則:提高服務(wù)意識。
其次提高執(zhí)行的效率,具體包括:充分理解目標(biāo)及流程規(guī)范:協(xié)助團(tuán)隊了解客戶的真實需求、企業(yè)對客戶的重視程度,并建立本項目的規(guī)范運維流程;對目標(biāo)及流程規(guī)范保持合理化建議:對已經(jīng)建立的工作模式,進(jìn)行內(nèi)部評審并征求客戶意見,不斷進(jìn)行完善。
確保目標(biāo)及流程規(guī)范的執(zhí)行跟蹤:對現(xiàn)有運維工作的響應(yīng)進(jìn)行跟蹤反饋,包括內(nèi)部執(zhí)行的績效考評及客戶的定期溝通。
信管網(wǎng)guokui520:
(1)it服務(wù)團(tuán)隊?wèi)?yīng)有管理崗、技術(shù)崗、操作崗,且團(tuán)隊成員相對穩(wěn)定。注重知識的積累和轉(zhuǎn)移。對新技術(shù)敏感,不斷學(xué)習(xí)。工作具有周期性和重復(fù)性,注重標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。為提升質(zhì)量而使用專用工具。該團(tuán)隊不具有這些特征,理由:系統(tǒng)規(guī)劃與管理師缺乏管理經(jīng)驗,缺乏技術(shù)人員。未注重知識的積累和轉(zhuǎn)移,沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí),沒有指定sop并發(fā)布執(zhí)行。
(2)組建期 說明第二段,團(tuán)隊還在招聘人員,處于組建期。
(3)
信管網(wǎng)songwenrong:
問題1:it服務(wù)團(tuán)隊具有以下特征<br>(1)人間的崗位結(jié)構(gòu)分為管理崗,技術(shù)崗,操作崗,且團(tuán)隊成員相對固定。<br>(2)需要較高的服務(wù)意識。<br>(3)為了提高服務(wù)質(zhì)量,會使用專用工具。<br>(4)工作具有周期性和復(fù)雜性的特征,注重流程化和規(guī)范化。<br>(5)注重知識的積累及轉(zhuǎn)移,以便主動發(fā)現(xiàn)問題及解決問題。<br>該服務(wù)團(tuán)隊,不治被這些特征,比如他們的崗位結(jié)構(gòu)分配單一,服務(wù)意識不強(qiáng),沒有使用相關(guān)自動化工具,沒有總結(jié)出一套規(guī)范化的流程,知識也沒有很好的進(jìn)行積累及轉(zhuǎn)移。<br>問題2<br>該服務(wù)團(tuán)隊目前處于風(fēng)暴戚,因為目前團(tuán)隊成員還沒有完全合作融洽,存在很多沖突。<br>問題3<br>可以采取高層表揚,團(tuán)隊獎金,高層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗分享,請以it服務(wù)相關(guān)的部門負(fù)責(zé)分享專業(yè)知識,請業(yè)績優(yōu)秀的員工做經(jīng)驗分享,不定期開展一些團(tuán)隊活動,在物質(zhì)方面,發(fā)績效獎金,漲薪送小禮物等,在精神方面,通過口頭表揚頒發(fā)獎狀的方式進(jìn)行激勵。<br>問題4<br>為了提高服務(wù)滿意度,要建立執(zhí)行的文化,要認(rèn)清來自內(nèi)外部的挑戰(zhàn),積極面對,然后要建立堅定的信念,建立行動準(zhǔn)則,其次,要提高執(zhí)行的效率,要充分理解目標(biāo)及流程規(guī)劃,聆聽合理的建議和反饋,確保目標(biāo)及流程規(guī)范的執(zhí)行跟蹤
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點,為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |