系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析當(dāng)天每日一練試題地址:www.ichunya.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2
往期系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師每日一練試題匯總:www.ichunya.com/class27-2-1.aspx
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題(2020/12/31)在線測試:www.ichunya.com/exam/ExamDayAL.aspx?t1=2&day=2020/12/31
點(diǎn)擊查看:更多系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師習(xí)題與指導(dǎo)
系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師案例分析每日一練試題內(nèi)容(2020/12/31)
某項(xiàng)目由A、B、C、D、E、F、G、H、I、J共10個(gè)工作包組成,項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行時(shí)間為5個(gè)月。在項(xiàng)目執(zhí)行到第3個(gè)月末的時(shí)候,公司對項(xiàng)目進(jìn)行了檢查,檢查結(jié)果如下表所示(假設(shè)項(xiàng)目工作量在計(jì)劃期內(nèi)均勻分布)。
【問題1】(4分)
計(jì)算到目前為止,項(xiàng)目的PV、EV分別為多少?
【問題2】(11分)
假設(shè)該項(xiàng)目到目前為止已支付80萬元,請計(jì)算項(xiàng)目的CPI和SPI,并指出項(xiàng)目整體的成本和進(jìn)度執(zhí)行情況以及項(xiàng)目中哪些工作包落后于計(jì)劃進(jìn)度,哪些工作包超前于計(jì)劃進(jìn)度
【問題3】(10分)
如果項(xiàng)目的當(dāng)前狀態(tài)代表了項(xiàng)目未來的執(zhí)行情況,預(yù)測項(xiàng)目未來的結(jié)束時(shí)間和總成本。并針對項(xiàng)目目前的狀況,提出相應(yīng)的應(yīng)對措施。
信管網(wǎng)考友試題答案分享:
信管網(wǎng)mcgrady2017:
信管網(wǎng)p4410774:
信管網(wǎng)cnitpm2127864221:
問題1
pv=12+8+16+6+3+20=65
ev=12+8+20+10*0.75+3*0.75+40*0.5+3*0.5+3*0.5+2*0.25+4*0.25=74.25
問題2
ac=80
cpi=ev/ac=74.25/80=0.928
spi=ev/pv=74.25/65=1.14
由于cpi<1,spi>1,所以項(xiàng)目整體成本超支,進(jìn)度提前
落后進(jìn)度的工作包為:e
超前進(jìn)度的工作包為:cdghij
問題3
bac=105
etc=(bac-ev)/cpi=37.4
eac=etc+ac=117.4
項(xiàng)目未來總成本為117.4
項(xiàng)目未來結(jié)束時(shí)間為5個(gè)月/1.14=4.34個(gè)月
措施
1、釋放部分成員
2、放慢速度,加強(qiáng)質(zhì)量控制
信管網(wǎng)cnitpm3254168480:
問題3
成本超支,控制措施
1、替換更優(yōu)秀、更有經(jīng)驗(yàn)的人員,提高工作效率
2、加強(qiáng)現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn),提供工作效率
3、外包給有經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)
4、加強(qiáng)質(zhì)量控制,減少返工
5、優(yōu)化項(xiàng)目計(jì)劃,減少不必要的活動(dòng)
6、優(yōu)化流程,提高工作效率
7、減少不必要的資源
信管網(wǎng)風(fēng)清云3239:
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學(xué)生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù),解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造,官方教材參編作者和資深講師坐鎮(zhèn),通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱,深挖核心知識與高頻考點(diǎn),為學(xué)員考試保駕護(hù)航。面授、直播&錄播,多種班型靈活學(xué)習(xí),滿足不同學(xué)員考證需求,降低課程學(xué)習(xí)難度,使學(xué)習(xí)效果事半功倍。
發(fā)表評論 查看完整評論 | |